MAIS UM CONVITE À LEITURA 📚📕📖

L I V R O: Autoscopia: uma ação reflexiva sobre a prática docente

S Í N T E S E:

O livro é constituído de relatórios de pesquisas oportunos para responder a perguntas formuladas por pesquisadores, administradores escolares, professores de sala de aula, pais de alunos e estudiosos de uma maneira geral. Enfim, trata-se de uma obra de alta relevância e significado para o enriquecimento do acervo do conhecimento científico produzido.

R E F E R Ê N C I A:

NUNES, Leila Regina d'Oliveira de Paula. Autoscopia: uma ação reflexiva sobre a prática docente. 1ª ed. Rio de Janeiro : EdUERJ, 2020.

DOWNLOAD DO LIVRO

CONVITE À LEITURA 📖 📚 📙

O livro Novas trilhas no modo de fazer pesquisa em Educação Especial é composto por capítulos, que descrevem, na teoria e na prática, “um modo” diferente de fazer pesquisa.

A autora trata uma temática relevante que, sem nenhuma sombra de dúvida, trará contribuições importantes para a área de Educação Especial, uma vez que descreve como as mais variadas metodologias de pesquisa podem ser aplicadas nessa área.

REFERÊNCIA:

NUNES, Leila Regina d’Oliveira de Paula (Org.).  Novas trilhas no modo de fazer pesquisa em Educação Especial. Marília : ABPEE, 2020.

DOWNLOAD   DO   LIVRO

DIA NACIONAL DE LUTA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

O Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência é celebrado em 21 de setembro no Brasil. Esta data foi criada com o objetivo de conscientizar sobre a importância do desenvolvimento de meios de inclusão das pessoas com deficiência na sociedade.

O preconceito e a inacessibilidade pública são pontos centrais que devem ser debatidos constantemente, pois são responsáveis por dificultar a vida dessas pessoas.

Então, deixamos neste dia tão importante a seguinte frase:

"A maior deficiência não está no corpo de uma pessoa com deficiência, mas, na alma do preconceituoso."

#Dia_de_luta_pela_PcD 💪

 MODELO DE RELATÓRIO - ANO 2014

*Esta ficha (Registro do ano letivo) foi elaborado pelos profissionais da sala de recursos multifuncionais para documentar o desempenho dos estudantes público alvo da Educação Especial.