GRUPO DE ESTUDO / 2017
TEMÁTICA: Transtornos Espectro autístico
O GRUPO DE ESTUDO é uma iniciativa de nos reunir para compartilhar dúvidas, opiniões e debater sobre os diversos temas da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. Toda essa troca permite maior absorção e compreensão de temas importantes para nossa atuação profissional. É uma maneira mais dinâmica de atualização do conhecimento. Visto que a troca de conhecimentos transforma o aprendizado em algo mais divertido, e que sempre temos algo a aprender no contanto com outro.
‘CUERDAS’, UM CURTA-METRAGEM BASEADA NA VIDA REAL
“Há cordas que não amarram; e sim, libertam.”
Pedro Solís García
O curta-metragem mostra as lições e os valores de amizade, amor ao próximo, respeito às diferenças. Ao final, de maneira tocante, nos lembra a importância do educar e da relação que se estabelece no ensino e aprendizagem.
REFERÊNCIA: CUERDAS. Curta-metragem. Escrito, animação e direção de Pedro Solís García. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=OrGEjSn1v8Y>. Acesso em julho de 2020.
DECLARAÇÃO MUNDIAL DE EDUCAÇÃO PARA TODOS
A Declaração Mundial de Educação para Todos provada pela Conferência Mundial sobre Educação para Todos, em Jomtien, Tailândia, de 05 a 09 de março de 1990). Esse ato resultou na elaboração de um dos documentos mundialmente mais significativos em educação, pois estabelece compromissos mundiais para garantir a todas as pessoas os conhecimentos básicos necessários a uma vida digna, numa sociedade mais humana e mais justa.
REFERÊNCIA: UNESCO. Declaração Mundial sobre Educação para Todos: satisfação das necessidades básicas de aprendizagem. UNESCO: Jomtien, 1990.
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LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO - Nº 13.146/2015
Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência nº 13.146, de 6 de Julho de 2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência). O que é? Destina-se a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social o direito a educação, transporte e saúde, bem como ao acesso à informação e à comunicação.
REFERÊNCIA: BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Diário Oficial da União, Brasília, 7 de julho de 2015. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm. Acesso em: 02 de jun. 2020.
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DOCUMENTO CURRICULAR DA BAHIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL - DCRB
O Documento Referencial Curricular da Bahia para Educação Infantil e Ensino Fundamental se constitui como ponto de partida, diálogo e convergência entre as diversas propostas educacionais do estado da Bahia. Seu principal objetivo é assegurar os princípios educacionais e os direitos de aprendizagem de todos os estudantes do território estadual, em toda a Educação Básica.
REFERÊNCIA: BAHIA. Superintendência de Políticas para Educação Básica. União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação. Documento Curricular Referencial da Bahia para Educação Infantil e Ensino Fundamental. Salvador: Secretaria da Educação, 2019.
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